Lectura compartida.

Una de las estrategias para reforzar la lectura inicial se llama la “Lectura compartida” a continuación conoceremos dicha actividad.

Se trata de que el alumno, aunque no sebe leer, pueda repetir y a través de juegos lúdicos con la voz, asimile formas y sonidos.

Características:

Es una estrategia metodológica.

Tiene que ser grata y entretenida (Experiencia gratificante).

Debe ser diaria (15 minutos).

Se debe dar en un ambiente acogedor y cálido.

Debe ser escrita en papelógrafo o una data.

Debe ser de distintas formas (en el espacio físico).

El profesor debe ser un buen modelo. (Distintos tipos de voz, ej. Voz alta, baja, cantada, ronca, etc.)

Debe ser la misma algunas semanas (2 aproximadamente).

Debe ser de diversos textos.  

 Pasos:

1.- Mostrar el texto escrito con imagen (Letra scrip, con dibujos).

2.- debe interrogar al texto (en 3 niveles lo que veo, lo que pienso y lo que siento).

3.- Leer con fluidez.

4.- Utilizar puntero (siempre).

5.- Los niños leen a coro.

6.- formular preguntas.

7.- De carácter lúdico.  

Anímate y a crear ... 

Enfoques para la lectura inicial.

Dentro del proceso de la lectura inicial encontramos dos modelos que son de referencia en nuestra actualidad, a continuación los conocerán con el fin de poder aplicarlos en nuestro trabajo de docente

Modelo de Destrezas Leer es, decodificar.	Modelo Holístico Leer es, comprender.
Parte à Todo. Ej. P-a-p-á à Papá	Todo à Parte. Papá à P-a-p-á.
Método.	Método.
1)      Alfabético: Nombre de la letra. M – A = EME - A	1)Palabra: Aquí dice : MAMÁ
2)      Fonético: Sonido. D-O = DO.	2)Frase: “El árbol del jardín”
3)      Silábico: como suena la M, Con la … M-A, M-E, M-I	3)Oración: “El árbol del jardín se secó”
4)      Mixtura: se mesclan los 3 anteriores	4) Texto: “El árbol del jardín se seco, pero Juanito lo regó y sobrevivió.

Existe un modelo que es el recomendado para dicho proceso y es el :

Modelo equilibrado.(es el que se espera)

A través de Destrezas – Holístico.

(Incluye los dos modelos)

Para llegar a una Comprensión.